Lese- und Rechtschreib-Schwäche (LRS)

In Ihrer Masterarbeit hat Edith Illek die Zusammenhänge zwischen LRS und funktionalem Analphabetismus analysiert und daraus Ableitungen formuliert, die insbesondere auch bei der Förderung betroffener Erwachsener helfen können. Die Masterarbeit wird in Abschnitte unterteilt und im PFI Magazin Schritt für Schritt veröffentlicht. Der dritte Teil beschäftigt sich mit der Rechtschreibdiagnostik, Stärken und Schwächen einzelner Tests und deren Einsatzmöglichkeiten.

In Ihrer Masterarbeit hat Edith Illek die Zusammenhänge zwischen LRS und funktionalem Analphabetismus analysiert und daraus Ableitungen formuliert, die insbesondere auch bei der Förderung betroffener Erwachsener helfen können. Die Masterarbeit wird in Abschnitte unterteilt und im PFI Magazin Schritt für Schritt veröffentlicht. Im zweiten Teil geht es um die Bedeutung des Rechtschreibunterrichts und die frühzeitige gute und am Schriftgebrauch orientierte Förderung bei Rechtschreibproblemen.

In Ihrer Masterarbeit mit dem Titel „Qualitative und quantitative Unterschiede bzw. Gemeinsamkeiten der Diagnoseverfahren HSP (Hamburger Schreibprobe) und schreib.on zu Förderdiagnostik bei Lese-/Rechtschreibschwäche“ hat Edith Illek die Zusammenhänge zwischen LRS und funktionalem Analphabetismus analysiert und daraus Ableitungen formuliert, die insbesondere auch bei der Förderung betroffener Erwachsener helfen können. Die Masterarbeit wird in Abschnitte unterteilt und im PFI Magazin Schritt für Schritt veröffentlicht.